快速设计培训心得

1. 教学设计的根本目的

教学设计以促进学习者的学习为根本目的，通过系统方法将学习理论与教学理论转换成具体的教学计划，包括教学目标、内容、方法和策略，以及教学评价等环节。

2. 培训形式与体验

培训以任务驱动为主线，结合活动、讲授、研讨、自学和评价，提供理论和技术支持，使学员感受教育技术应用的多样性，并感悟现代教育理念与信息技术支持教学创新的魅力。

3. 合作意识与创新思维

培训形式新颖有趣，着重培养学员的合作意识，通过小组活动和小组代表激发创新思维，增强团队凝聚力。

4. 开放式课堂与自由发表

课堂气氛轻松开放，学员可以自由发表意见，打破了传统课堂的教学规律，促进了学员之间的交流和互动。

5. 信息技术与课程整合

培训中见识了许多信息技术与课程整合的鲜活案例，理解了其对现代教学的重大意义，并探讨了优化方法。

6. 教学设计中的学生中心

教学设计时要充分考虑学生已有的知识和经验，注重探究方式和方案设计，引导学生运用数学思想和方法解决问题，发展数学思维能力。

7. 设计思维的应用

设计思维是一种从用户角度出发、注重用户体验的思维方式，其流程包括理解、定义、探究、原型和测试，鼓励从多个维度出发考虑问题，提供用户需求和解决方案间的更大交集。