浙江EMBA课程是否注重创新能力？

近年来，随着我国经济的快速发展，企业对高级管理人才的需求日益增长。为了满足这一需求，越来越多的商学院开设了EMBA（高级管理人员工商管理硕士）课程。作为培养高级管理人才的重要途径，浙江EMBA课程在创新能力的培养方面具有哪些特点呢？

一、课程设置注重创新思维

浙江EMBA课程在课程设置上，注重培养学生的创新思维。首先，课程体系涵盖了经济学、管理学、法学、心理学等多个学科领域，使学生具备全面的综合素质。其次，课程内容紧跟时代发展，紧密围绕创新、创业、互联网+等热点话题，引导学生关注前沿动态，提升创新能力。

创新创业课程：浙江EMBA课程设置了一系列创新创业课程，如《创新与创业管理》、《商业模式创新》等，旨在培养学生的创新精神和创业能力。通过这些课程，学生可以学习到创新思维的方法和技巧，掌握创业的基本知识和技能。
互联网+课程：随着互联网技术的快速发展，传统产业面临着转型升级的压力。浙江EMBA课程开设了《互联网+战略与管理》等课程，帮助学生了解互联网+时代的背景和发展趋势，掌握互联网+思维，提升企业在互联网时代的发展能力。
国际化课程：为了培养学生的国际视野，浙江EMBA课程设置了《全球化战略与管理》、《国际商务谈判》等课程，使学生了解国际市场环境，提升跨文化沟通能力。

二、师资力量雄厚，注重创新实践

浙江EMBA课程的师资力量雄厚，拥有一批具有丰富实践经验和创新思维的教授、企业家、政府官员等。他们不仅为学生传授理论知识，更注重培养学生的创新实践能力。

实战教学：浙江EMBA课程采用案例教学、沙盘模拟等实战教学方法，让学生在实际操作中锻炼创新思维。通过模拟企业运营、解决实际问题，使学生掌握创新方法，提升创新能力。
企业家讲座：邀请知名企业家、行业专家为学生进行讲座，分享他们的创新经验和创业故事，激发学生的创新热情。
校企合作：与多家企业建立合作关系，为学生提供实习、实训机会，让学生在实践中检验所学知识，提升创新能力。

三、注重学生个性化发展

浙江EMBA课程注重学生的个性化发展，鼓励学生根据自己的兴趣和特长选择适合自己的课程，培养个性化创新人才。

总之，浙江EMBA课程在创新能力培养方面具有以下特点：课程设置注重创新思维、师资力量雄厚、注重创新实践、注重学生个性化发展。这些特点为浙江EMBA学员提供了良好的学习环境和成长平台，使他们能够在激烈的市场竞争中脱颖而出，成为具有创新精神和实践能力的高级管理人才。