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江苏大学EMBA如何培养企业家精神？

在当今社会，企业家精神已成为推动经济发展的重要力量。江苏大学EMBA（高级管理人员工商管理硕士）作为我国知名商学院，一直致力于培养具有企业家精神的高级管理人才。本文将从课程设置、师资力量、实践平台等方面探讨江苏大学EMBA如何培养企业家精神。

一、课程设置

江苏大学EMBA课程设置以实战为导向，注重培养学员的实战能力和创新精神。以下是江苏大学EMBA课程设置中与企业家精神培养相关的几个方面：

企业战略管理：课程旨在使学员掌握企业战略制定与实施的方法，提高学员的战略思维能力，为学员在企业管理中发挥企业家精神奠定基础。
创新与创业管理：课程重点培养学员的创新意识和创业精神，使学员具备独立思考和解决问题的能力，为学员在创业过程中发挥企业家精神提供支持。
领导力与执行力：课程旨在提高学员的领导力、团队协作能力和执行力，使学员在企业管理中发挥企业家精神，推动企业发展。
企业伦理与社会责任：课程使学员树立正确的价值观，关注企业社会责任，培养学员的企业家精神。

二、师资力量

江苏大学EMBA拥有一支高素质、实战经验丰富的师资队伍。以下是师资力量在培养企业家精神方面的作用：

实战型师资：江苏大学EMBA教师大多来自企业界，具有丰富的实战经验，能够将理论知识与实际案例相结合，使学员在实战中培养企业家精神。
国际化师资：江苏大学EMBA引进国外知名商学院教授，使学员能够接触到国际前沿的管理理念，拓宽视野，提升企业家精神。
行业专家：江苏大学EMBA邀请行业专家授课，使学员了解行业发展趋势，提高学员在企业管理中的企业家精神。

三、实践平台

江苏大学EMBA为学员提供了丰富的实践平台，以下为实践平台在培养企业家精神方面的作用：

企业家俱乐部：江苏大学EMBA企业家俱乐部定期举办各类活动，如企业家沙龙、项目路演等，为学员提供交流与合作的机会，培养学员的企业家精神。
校企合作项目：江苏大学EMBA与多家企业合作，开展校企合作项目，使学员在项目实践中提升企业家精神。
创业孵化器：江苏大学EMBA设有创业孵化器，为学员提供创业指导、资金支持等服务，助力学员实现创业梦想。

四、总结

江苏大学EMBA通过课程设置、师资力量、实践平台等方面的努力，为学员提供了培养企业家精神的有利条件。在江苏大学EMBA的学习过程中，学员将不断丰富自己的理论知识，提升实战能力，为成为具有企业家精神的高级管理人才奠定坚实基础。相信在不久的将来，江苏大学EMBA培养出的企业家将为我国经济发展做出更大的贡献。