分享的议论文事例

分享的议论文事例

在撰写议论文时，使用恰当的事例能够增强论点的说服力。以下是一些适合用于议论文的事例，你可以根据自己的论题选择使用：

议论文事例

曹操割发代首

背景：

三国时期，曹操在行军途中踏坏了农田里的庄稼。

行为：曹操没有掩饰过错，而是当众割发代首，以示自责。

影响：此行为赢得了将士的尊敬，体现了曹操的诚信与自责。

张广厚与华罗庚

背景：

张广厚小时候数学成绩不佳，华罗庚初中数学考试不及格。

成就：两人后来都成为了杰出的数学家。

论点：说明不论起点如何，坚持与努力可以成就辉煌。

达尔文与扁鹊

背景：

达尔文小时候学习成绩平平，扁鹊没有正规教育背景。

成就：达尔文成为著名生物学家，扁鹊成为战国时期的名医。

论点：强调自学与实践的重要性。

马克思与恩格斯

背景：

马克思未接受正规高等教育，恩格斯只上过中学。

成就：两人成为无产阶级革命的伟大导师，对世界历史影响深远。

论点：说明教育背景不是成功的唯一决定因素。

郭沫若的研究

背景：

郭沫若研究中国古代社会，发现仅靠文献资料不足。

行动：他开始研究古文字学和考古学，扩大研究领域。

论点：鼓励深入研究，勇于创新。

分享的乐趣

背景：作者小时候拥有橡皮泥，与同学们分享后感到快乐。

事件：橡皮泥被同学们抢光，作者收到道歉卡和自制礼物，体会到分享带来的快乐。

论点：分享能够带来快乐和人际关系的和谐。

荆轲刺秦王

背景：荆轲因勇刺秦王而被后人称颂，但也有人认为其行为不明智。

事件：荆轲刺杀秦王失败，加速了燕国的灭亡。

论点：讨论个人行为与社会环境的关系，以及个人信仰与现实之间的冲突。

李时珍与王顺友

背景：李时珍编写《本草纲目》，王顺友长期在山区邮递。

成就：李时珍留下医学巨著，王顺友感动中国。

论点：强调奉献与坚持的价值。

邰丽华与苏武

背景：邰丽华是聋哑舞者，苏武被流放到北海牧羊。

成就：邰丽华以舞蹈感动世界，苏武坚守信念。

论点：说明即使遭遇困难，坚持与毅力也能创造奇迹。

以上事例可以作为议论文中的论据，用以支持或反驳某个观点。选择事例时，要考虑其与论题的相关性以及能否有效论证论点