英语教育公平的文献综述

教育公平是一个多维度、跨学科的议题，涉及伦理学、经济学、法学等多个视角。以下是对英语教育公平文献的综述，按照不同视角组织：

伦理学视角

教育公平内涵：教育公平是社会公平在教育领域的延伸，包含三个层次：起点公平、过程公平和成果公平。

教育公平的重要性：教育公平不仅是生存和发展的前提条件，而且影响个人及世代人的平等发展。

经济学视角

教育公平与效率：教育公平是教育平等与教育效率的动态平衡，其关键价值在于平等与效率。

教育资源分配：教育资源分配方式经历了权力公平、能力公平到金钱公平三个阶段。

法学视角

受教育权利：教育公平是受教育权利的普遍化问题，是一种基本人权问题，受到法律肯定和保护。

社会学视角

教育机会均等：教育公平与“教育机会均等”可视为同义，关注个体在教育过程中的机会平等。

教育实践中的公平问题

现象分类：麦克马洪（McMahon）提出教育公平的三种类型：水平公平、垂直公平和代际公平。