EMBA与在职研究生比较，课程安排有何不同？

随着我国高等教育的不断发展，EMBA（高级管理人员工商管理硕士）和在职研究生两种教育形式逐渐成为职场人士提升自身能力和素质的重要途径。然而，两者在课程安排上存在一定的差异。本文将从课程设置、教学方式、学分要求等方面对EMBA与在职研究生进行比较，以帮助读者更好地了解两种教育形式的特点。

一、课程设置

EMBA课程主要针对有一定工作经验和企业管理背景的在职人员，旨在提升学员的综合管理能力。课程设置通常包括以下几方面：

（1）核心课程：如战略管理、市场营销、财务管理、人力资源管理、运营管理等，旨在帮助学员掌握企业管理的核心知识。

（2）选修课程：根据学员需求，提供如创新与创业、领导力与执行力、企业文化、国际商务等选修课程，以满足学员个性化发展需求。

（3）实践课程：通过案例教学、企业参访、项目实战等方式，提高学员的实际操作能力和解决问题的能力。

在职研究生课程主要针对具有学士学位的在职人员，旨在提高学员的专业知识和学术水平。课程设置通常包括以下几方面：

（1）公共课程：如马克思主义基本原理、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系等，旨在提高学员的政治素质和理论水平。

（2）专业课程：根据学员所学专业，设置相应的基础课程和专业课程，如数学、英语、计算机应用等。

（3）选修课程：提供部分选修课程，如跨学科课程、人文素养课程等，以满足学员个性化发展需求。

二、教学方式

EMBA教学方式以案例教学、研讨式教学、实践教学为主，注重学员的互动和参与。具体包括：

（1）案例教学：通过分析实际企业案例，让学员学会运用所学知识解决实际问题。

（2）研讨式教学：以小组讨论、辩论等形式，提高学员的沟通能力和团队协作能力。

（3）实践教学：通过企业参访、项目实战等，让学员将理论知识与实践相结合。

在职研究生教学方式以课堂讲授、自学、论文撰写为主，注重学员的理论学习和学术研究。具体包括：

（1）课堂讲授：由具有丰富教学经验的教师进行系统讲解，帮助学员掌握专业知识。

（2）自学：学员需按照教学计划完成自学任务，提高自学能力和自主学习意识。

（3）论文撰写：要求学员完成一篇学术论文，培养其学术研究能力。

三、学分要求

EMBA学分要求相对较高，一般在40-60学分之间。学员需完成核心课程、选修课程和实践课程的学习，并通过相关考核。

在职研究生学分要求相对较低，一般在30-40学分之间。学员需完成公共课程、专业课程和选修课程的学习，并通过相关考核。

总结

EMBA与在职研究生在课程安排上存在一定的差异。EMBA课程更注重实际操作能力和综合管理能力的培养，教学方式以案例教学、研讨式教学、实践教学为主；在职研究生课程更注重专业知识和学术水平的提升，教学方式以课堂讲授、自学、论文撰写为主。根据个人需求和职业发展目标，选择适合自己的教育形式至关重要。