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苏州的EMBA课程是否注重社会责任感培养？

随着我国经济的快速发展，企业家的社会责任感越来越受到社会的关注。作为企业管理者，不仅需要具备丰富的管理知识和技能，还需要具备强烈的社会责任感。因此，苏州的EMBA课程在培养企业家时，是否注重社会责任感的培养成为了人们关注的焦点。本文将从苏州EMBA课程的教育理念、课程设置、师资力量等方面进行分析，探讨苏州的EMBA课程是否注重社会责任感培养。

一、苏州EMBA课程的教育理念

苏州的EMBA课程以培养具有全球视野、战略思维和社会责任感的优秀企业家为目标。在课程设置和教学过程中，苏州的EMBA课程注重以下几个方面：

强化社会责任意识：苏州的EMBA课程将社会责任教育贯穿于整个教学过程中，通过案例分析、实地考察、专题讲座等形式，让学生了解企业社会责任的重要性，培养他们的社会责任感。
培养战略思维：苏州的EMBA课程强调战略思维能力的培养，使企业家能够站在企业发展的全局高度，思考企业如何在社会责任和经济效益之间取得平衡。
提升综合素质：苏州的EMBA课程注重学生综合素质的提升，包括领导力、沟通能力、团队协作能力等，使企业家在履行社会责任的同时，提高企业的竞争力。

二、苏州EMBA课程的课程设置

苏州的EMBA课程在课程设置上，充分体现了社会责任感的培养。以下是部分课程设置：

企业社会责任：通过课程学习，使学生了解企业社会责任的内涵、实践路径和评价体系，提高学生的社会责任意识。
企业伦理与道德：探讨企业伦理与道德在企业管理中的重要性，培养学生具备良好的道德品质和职业素养。
企业可持续发展：分析企业可持续发展战略，使学生了解企业在履行社会责任的同时，实现经济效益和社会效益的统一。
企业与政府、社会关系：探讨企业如何与政府、社会建立良好的关系，提高企业在社会中的影响力。
企业家精神与领导力：培养企业家精神，提高领导力，使企业家在履行社会责任的过程中，具备良好的领导能力。

三、苏州EMBA课程的师资力量

苏州的EMBA课程拥有一支实力雄厚的师资队伍，其中不乏具有丰富实践经验和深厚理论功底的社会责任教育专家。以下是师资力量的几个特点：

实践经验丰富：师资队伍中，既有来自国内外知名高校的教授，也有来自企业界的资深管理者，他们具备丰富的实践经验，能够将理论知识与实际案例相结合，为学生提供高质量的教学。
理论功底深厚：师资队伍中的教授和专家，在各自领域具有较高的学术地位，具备深厚的理论功底，能够为学生提供严谨、系统的知识体系。
社会责任感强：师资队伍中的教授和专家，普遍具有强烈的社会责任感，关注企业社会责任教育，致力于培养具有社会责任感的企业家。

综上所述，苏州的EMBA课程在培养企业家时，注重社会责任感的培养。从教育理念、课程设置、师资力量等方面来看，苏州的EMBA课程在培养具有社会责任感的企业家方面具有明显优势。然而，社会责任感的培养是一个长期的过程，需要企业家在实践过程中不断学习和提升。苏州的EMBA课程为企业家提供了一个良好的学习平台，有助于他们在履行社会责任的道路上不断前行。