大中小学思政一体化含义

大中小学思政一体化含义

大中小学思政课一体化建设的内涵主要包括以下几个方面：

育人主体共同体：

强调学校、家庭、社会和网络等各方面力量的共同参与，形成教育合力，共同育人。

课程建设共同体：

旨在构建一套从小学到大学相互衔接、逐步深化的思政课程体系，确保教育内容在不同学段之间平滑过渡。

资源整合共同体：

整合校内外资源，包括师资、教学设施、教育信息等，以优化思政课的教学效果。

组织保障共同体：

建立相应的组织机构和制度保障，确保思政课一体化建设的顺利推进。

大中小学思政课一体化建设的目的是构建一个全面、系统、连贯的思政教育体系，以培养学生的爱国主义精神、社会责任感和正确的政治观念，促进学生全面发展，为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和接班人。