错误分析理论的文献综述

错误分析理论的文献综述

错误分析理论是第二语言习得（Second Language Acquisition, SLA）研究中的一个重要领域，它起源于20世纪60年代，并在70年代成为该领域的一个主要研究方向。以下是对错误分析理论文献的综述：

错误分析理论背景

起源与发展：

错误分析理论起源于20世纪60年代，当时对比分析（Contrastive Analysis, CA）受到挑战，学者们开始寻找新的理论框架来解释学习者犯的错误。

1967年，Corder发表《The Significance of Learners’ Errors》标志着错误分析理论的诞生。

理论基础：

错误分析理论建立在中介语理论（Interlanguage Theory）和认知心理学之上，借鉴了乔姆斯基的普遍语法（Universal Grammar）和语言天生论（Language Instinct）。

错误分析理论的核心内容

错误分类：

错误通常被分为系统误差（Systematic Errors）和非系统误差（Non-systematic Errors）。

后来，错误分类被调整为前系统性错误（Pre-systematic Errors）、系统性错误（Systematic Errors）和后系统性错误（Post-systematic Errors）。

错误分析步骤：

错误分析通常包括搜集资料、鉴别、分类、原因阐释和矫正等步骤。

错误分析理论的应用

国内外研究现状：