比较EMBA学校师资队伍国际化程度。

随着全球化进程的不断深入，越来越多的企业开始重视国际化人才的培养。EMBA（高级管理人员工商管理硕士）作为企业管理者提升自身综合素质的重要途径，其师资队伍的国际化程度成为衡量一所EMBA学校实力的重要标准。本文将从师资背景、国际化教学、国际合作等方面，比较EMBA学校的师资队伍国际化程度。

一、师资背景

1.海外背景教师比例

一所EMBA学校的师资队伍国际化程度，首先体现在教师背景的国际化。一般来说，海外背景教师比例越高，学校的国际化程度越高。以清华大学五道口金融学院为例，其EMBA项目师资队伍中，海外背景教师占比超过30%，其中包括来自美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家的知名学者和业界精英。

2.国际知名院校毕业教师比例

除了海外背景教师，国际知名院校毕业教师也是衡量师资队伍国际化程度的重要指标。以北京大学光华管理学院为例，其EMBA项目师资队伍中，有超过50%的教师毕业于国际知名院校，如哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学等。

二、国际化教学

1.课程设置

国际化教学是EMBA学校师资队伍国际化程度的重要体现。一所优秀的EMBA学校，其课程设置应涵盖国际管理、国际金融、国际市场营销等多个领域，以适应全球化的市场需求。以上海交通大学安泰经济与管理学院为例，其EMBA项目课程设置中，国际课程占比超过40%，包括国际战略管理、国际金融市场、国际市场营销等。

2.教学方式

国际化教学不仅体现在课程设置上，还体现在教学方式上。优秀的EMBA学校应采用案例教学、互动式教学、模拟教学等多种教学方式，以提高学生的国际视野和实际操作能力。以复旦大学管理学院为例，其EMBA项目采用案例教学和互动式教学，让学生在实战中提升国际化管理能力。

三、国际合作

1.国际交流项目

国际合作是EMBA学校师资队伍国际化程度的重要体现。一所优秀的EMBA学校，应与国外知名院校建立合作关系，开展国际交流项目。以浙江大学管理学院为例，其EMBA项目与全球50多所知名院校建立了合作关系，为学生提供丰富的国际交流机会。

2.国际认证

国际认证也是衡量EMBA学校师资队伍国际化程度的重要指标。获得国际权威认证的EMBA项目，其师资队伍国际化程度较高。以长江商学院为例，其EMBA项目获得全球EMBA认证机构AMBA的认证，师资队伍国际化程度较高。

四、结论

综上所述，比较EMBA学校师资队伍国际化程度，可以从师资背景、国际化教学、国际合作等方面进行考量。海外背景教师比例、国际知名院校毕业教师比例、课程设置、教学方式、国际交流项目、国际认证等都是衡量指标。在择校时，企业管理者应综合考虑这些因素，选择适合自己的EMBA项目。