北科MBA在职班如何进行小组项目？

随着我国经济的快速发展，企业对高素质管理人才的需求日益增长。为了培养具备实战能力的管理人才，北科MBA在职班采用小组项目制教学，让学生在真实的企业环境中锻炼自己的团队协作能力和项目管理能力。本文将详细介绍北科MBA在职班如何进行小组项目。

一、项目来源与选题

北科MBA在职班的小组项目主要来源于以下几个方面：

（1）企业实际案例：与企业合作，选取具有代表性的实际案例，让学生在项目中进行研究和分析。

（2）行业热点问题：针对当前行业热点问题，引导学生进行深入探讨和研究。

（3）学生自主选题：鼓励学生结合自身兴趣和职业发展方向，自主选择项目题目。

（1）具有实际意义：项目选题应具有一定的实际意义，能够为企业或行业带来实际价值。

（2）可操作性：项目应具有可操作性，学生在有限的时间内能够完成。

（3）团队协作：项目应有利于团队协作，培养学生的团队精神和沟通能力。

二、项目实施阶段

（1）组建团队：学生根据自身兴趣和专业背景，自由组合成5-8人的团队。

（2）明确分工：团队成员根据项目需求和自身优势，明确各自职责。

（3）制定计划：团队共同制定项目实施计划，包括项目进度、时间安排、人员分工等。

（1）资料收集：团队分工合作，收集与项目相关的资料，包括企业背景、行业现状、竞争对手等。

（2）分析研究：对收集到的资料进行分析研究，找出问题并提出解决方案。

（3）撰写报告：根据项目研究内容，撰写项目报告，包括项目背景、问题分析、解决方案、实施建议等。

（1）准备答辩：团队针对项目报告进行深入研究和讨论，准备好答辩材料。

（2）答辩过程：在答辩环节，团队成员需向评审专家展示项目成果，并进行现场答辩。

（3）评审反馈：评审专家对项目进行点评，提出改进意见。

三、项目评价与反馈

（1）项目成果：项目是否具有实际价值，能否为企业或行业带来实际效益。

（2）团队协作：团队成员在项目过程中的沟通、协作能力。

（3）创新能力：项目在解决问题过程中是否具有创新性。

（1）学生反馈：在项目结束后，学生填写项目评价表，对项目实施过程进行反馈。

（2）教师评价：教师对项目进行评价，指出项目优点和不足，并提出改进建议。

（3）企业反馈：与企业合作的项目，企业对项目进行评价，反馈项目实施效果。

四、总结

北科MBA在职班的小组项目制教学，旨在培养学生的团队协作能力、项目管理能力和实战能力。通过项目实施，学生能够深入了解企业实际运营，提高自身综合素质。同时，小组项目制教学也有利于学生之间的交流与合作，为我国培养更多优秀的管理人才。