复旦EMBA校训的来源是什么？

复旦大学EMBA校训的来源

复旦大学是中国著名的高等学府，其EMBA（高级管理人员工商管理硕士）项目更是备受瞩目。而复旦大学EMBA的校训——“博学而笃志，切问而近思”则蕴含着深厚的文化底蕴和价值观。那么，这一校训的来源是什么呢？本文将为您详细解读。

一、校训的出处

复旦大学EMBA校训“博学而笃志，切问而近思”出自《论语·子张》。《论语》是儒家经典之一，由孔子的弟子及其再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。其中，“子张”是孔子的弟子之一，他的言行被收录在《论语》的最后一篇。

二、校训的含义

“博学”意味着广泛地学习知识，不断丰富自己的内涵。这不仅包括专业知识，还包括人文、历史、哲学等方面的知识。一个人只有博学，才能在事业上取得更高的成就。

“笃志”则强调坚定自己的志向，不被外界诱惑所动摇。在追求事业的过程中，要始终保持初心，为实现自己的目标而努力。

“切问”意味着勤于提问，善于思考。在学习和工作中，遇到问题时，要勇于提问，寻求解决之道。同时，要善于思考，深入挖掘问题的本质，找到解决问题的方法。

“近思”则强调关注现实，思考实际问题。在追求知识的同时，要关注社会热点，关注民生，将所学知识运用到实际生活中，为社会作出贡献。

三、校训的历史渊源

复旦大学成立于1905年，其前身是震旦学院。震旦学院是中国最早的私立大学之一，由马相伯先生创办。马相伯先生是一位具有深厚儒家文化底蕴的学者，他深受《论语》的影响，将儒家思想融入到学校的教育理念中。

在震旦学院时期，马相伯先生就提出了“博学笃行”的校训，这一校训与复旦大学EMBA的校训“博学而笃志”有着异曲同工之妙。1937年，震旦学院更名为复旦大学，校训也随之改为“博学而笃志，切问而近思”。

四、校训的现实意义

复旦大学EMBA校训“博学而笃志，切问而近思”具有很高的现实意义。在当今社会，人们面临着各种诱惑和挑战，如何保持初心，坚定信念，成为许多人关注的焦点。

在职场中，只有博学，才能不断提升自己的能力，为事业发展奠定基础。同时，要坚定自己的志向，不被外界诱惑所动摇，为实现自己的目标而努力。

在学习和工作中，要善于提问，勇于思考，不断提升自己的综合素质。同时，关注现实，思考实际问题，将所学知识运用到实际生活中，为社会作出贡献。

复旦大学EMBA校训源于儒家经典《论语》，体现了儒家文化的精髓。在新时代背景下，传承儒家文化，弘扬民族精神，对于培养具有社会责任感和家国情怀的人才具有重要意义。

总之，复旦大学EMBA校训“博学而笃志，切问而近思”具有深厚的文化底蕴和现实意义。这一校训不仅为EMBA学员提供了行为准则，也为全社会树立了榜样。在新时代，我们应传承这一校训，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。