关于课间十分钟的作文

课间十分钟优秀作文

课间十分钟，是学生们一天中最期待的时光之一。在这短暂的十分钟里，他们可以从紧张的学习中暂时解脱出来，尽情地享受玩耍的乐趣。以下是一些关于课间十分钟的优秀作文：

课间十分钟的欢乐时光

“叮铃铃”下课铃声响了，同学们像困在笼子里的小鸟飞了出来，穿着五颜六色的衣服，给校园增添了色彩。乒乓球桌旁，高年级的同学正在激烈地对战，旁边围满了观众。操场北面，低年级的同学在玩“123木头人”的游戏，欢声笑语此起彼伏。操场上，同学们在踢足球，一个同学左右躲闪，跑到禁区前，给后面的人吐了一下舌头，守门员迅速抱住球。我在校园的东面，使劲地摇晃着沙包，大家争先恐后地涌过来，玩得不亦乐乎。

课间十分钟的创意玩法

每天在学校里，我们最期待的就是课间十分钟了。这时候我们可以尽情地放飞自己。男生们迫不及待地拿起自己的陀螺，跑出教室。我和余慧、邵迅一起在位子上玩起泡泥，玩的时候还时常听到男生们欢快的叫喊声。余慧的起泡泥是蓝色的，邵迅的起泡泥是粉红色的，我的起泡泥是紫色的。我们先把起泡泥倒个面，接着，拿出了自己的笔在起泡泥上敲打，然后，再看看泥是否已经落到了盖子上。如果是的话，就把起泡泥翻过来，再把盖子打开就能“蒸”一个“大面包”了。如果还没有好就继续敲。我们就这样乐此不疲地玩了一次又一次。

课间十分钟的热闹场景

“丁零零”一阵清脆的铃声再次响起，老师说：“同学们，可以下课了”。我一听老师说这话，赶紧捂住耳朵，生怕一阵可怕声音会把我的耳朵震聋。果然，一阵可怕的声音响起来了。好不容易等到大家的吵闹声转移到操场上，我才走出教室。大家在玩各种各样的游戏。我最喜欢看同学们玩“老鹰捉小鸡”，因为这个游戏很有意思。我觉得扮“老鹰”的人一点儿也不像，应该让他扮小鸡。这只老鹰可真笨，才跑几下就摔了一大跤。你瞧“小鸡”还笑着对着“老鹰”说：“快来抓我呀，哈哈!”“老鹰”气得直跺脚。可是上课铃响了，大家都只好回教室。

课间十分钟的丰富活动

课间十分钟，操场上热闹非凡。同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在玩“老鹰捉小鸡”，还有的在拔河。操场上人山人海，欢声笑语此起彼伏。突然一个朋友拍着我的肩膀说：“嘿，哥们，玩不玩斗鸡？”“当然来。”我笑了笑说。于是朋友又找了几个朋友一场“斗鸡”大赛，我一马当先，向对方冲过去，对方措手不及，败下阵来。正当我得意时，一个人高马大的同学向我发起了挑战。我又像前几次那样发起进攻，没想到，这个“法宝”失灵了。他居然纹丝不动。接着他向我发起了进攻，我转眼一想：这个“法宝”失灵了。那就换一个招数。最后，我以微弱的优势赢得了比赛。

课间十分钟的美好回忆

下课啦!下课啦!同学们像一群快乐的小鸟，飞出了教室，奔向了操场，每个人的脸上都露出了开心的笑容。他们有的在打乒乓球，有的在跳高，有的在拔河，还有的在拔河，好不热闹。你看，小明和小军在打乒乓球呢!小军先发球，只见他挥拍一击，球直直扑向了小明。小明也不示弱，拿起球拍反手一挥拍了回去。小小的乒乓球在球桌上跳来跳去，发出“哒哒哒”的声音，像一位女生在舞台上旋转跳舞呢!突然，小明一个扣球，球从桌上弹起，直射小军胸前，小军还没来得及接球，球就掉地上了。同学们激动地拍起手来，小明和小军心里开心极了。

课间十分钟虽然短暂，但却给学生们带来了无尽的欢乐和放松。通过这些活动，同学们不仅锻炼了身体，还增进了同学之间的友谊，缓解了一天的学习压力。希望每一个课间十分钟都能如此美好，让孩子们的童年更加丰富多彩。