景观设计教程大纲

景观设计教材编写大纲

一、课程简介

1. 课程名称：景观设计

2. 课程代码：Z212201

3. 适用专业：城乡规划

4. 开课学期：3

5. 总学分：2

6. 总学时：32

7. 考核方式：考查

8. 先修课程：建筑初步

二、课程性质与目标

1. 课程性质：景观设计是城乡规划专业的专业选修课，理论与实践并重。

2. 课程目标：培养学生进行景观规划设计的能力，理解景观概念的产生、发展历程及其现状与发展趋势，探讨人与环境的关系。

三、教学内容

1. 景观设计理念与发展历程

景观设计学的定义与组成

景观设计的理念与发展历程

2. 景观空间中场所的精神

东西方古典园林的设计哲学文化脉络与空间特征

场所的理论与空间意涵

3. 景观空间的基本模式语言

景观空间行为与空间模式的形成

景观空间设计的基本要素变量

几何形体与形体的融合

组织原则与超越常规

4. 景观设计构架

景观生态结构

景观逻辑空间结构

景观种植

四、教学方法

1. 理论讲授

2. 实践教学

3. 案例分析

4. 实地调研

5. 计算机辅助设计

五、考核方式

1. 平时成绩（40%）：包括课堂表现、作业提交、小组讨论等。

2. 期中考试（20%）：闭卷考试，测试学生对基本概念和理论知识的掌握情况。

3. 期末考试（40%）：闭卷考试，测试学生对整个课程内容的综合应用能力。

六、教材与参考书目

1. 教材：《景观设计》

2. 参考书：

王毅，《中国园林文化史》，上海人民出版社2022年9月

周维权，《中国古典园林史》，北京清华高校出版社1999年

[美]约翰·O·西蒙兹，《景观设计学》，中国建筑工业出版社

七、教学资源

1. 课件：包含课程PPT、教学视频等。

2. 案例库：提供多个景观设计案例供学生分析和学习。

3. 数据库：提供相关文献资料和网络资源，供学生自主学习和研究。

八、教学安排

1. 理论教学：32学时

2. 实践教学：0学时

3. 课外学时：0学时

九、课程负责人与主讲教师

1. 课程负责人：XXX

2. 主讲教师：常再盛、侯长志、刘海亮、张祎

十、后续课程

1. 毕业设计

请注意，以上内容仅为示例，实际编写教材时应根据具体教学需求和学校规定进行调整。