测绘教育背景

测绘学教育背景主要涵盖以下几个方面：

测绘工程专业源远流长，是国家基础地理信息系统建设、国土资源管理、城乡规划、土地利用、自然资源与环境管理、物流运输、通讯导航等众多领域的重要技术手段。

随着空间技术、计算机技术、信息技术和通讯技术等新技术的发展，测绘学科的理论、技术与方法正在经历深刻的变革。

测绘新技术如GPS、RS、GIS等的出现，推动了测绘技术向信息化、自动化和可视化方向发展。

面对国家信息化测绘体系建设和国家中长期发展规划的需求，测绘工程科技人才需要具备广博的知识和强大的综合能力。

教育以创新能力培养为核心，提供信息化测绘的创新资源和发展环境，激发学生的独特潜力，强化创新能力。

采用“理论教学与信息化测绘实际发展相结合，启发式教学和研究性学习相结合，理工基础与人文素养相结合”的“三个结合”教学方法，培养学生深厚的创新理论基础与实践能力。

通过“健康成长平台、自主学习平台、开放实验平台、科研创新平台、学术交流平台”等“五个平台”，为学生提供自主学习和创新实践的空间，促进学生的全面发展。

实施“坚白人才工程”，形成了以大学、科研机构、高新企业知识创新和技术创新骨干为核心的“产、学、研”相结合的师资队伍。

测绘工程专业的培养方向包括测绘学科基础知识、遥感技术、地理信息系统应用、GPS技术、摄影测量技术、数字地图制图技术等方面的知识与技能。

综上所述，测绘学教育背景注重理论与实践的结合，强调创新能力的培养，并利用现代技术手段提升教育质量和效果。