北京大学在职博士招生简章中的培养方式有哪些？
北京大学在职博士招生简章中的培养方式主要包括以下几种：
一、课程学习
必修课程：北京大学在职博士招生简章中规定的必修课程，旨在使学生掌握本学科的基础理论和专业知识，提高学术素养。这些课程通常包括专业基础课程、专业核心课程、前沿动态课程等。
选修课程：根据学生的研究方向和兴趣，北京大学在职博士招生简章中提供了丰富的选修课程，使学生能够拓展知识面，提高研究能力。
实践环节：北京大学在职博士招生简章中强调实践环节的重要性，要求学生在课程学习期间参加实验室、实习基地等实践环节，提高动手能力和创新能力。
二、课题研究
课题来源：北京大学在职博士招生简章中规定，学生需在导师指导下选择课题，课题来源包括导师的研究方向、学校科研项目、国内外学术期刊等。
课题研究方法：北京大学在职博士招生简章中要求学生掌握多种研究方法，如文献综述、实验研究、调查分析等，以全面、深入地开展课题研究。
课题研究成果：学生需在规定时间内完成课题研究，形成学术论文、专著、专利等成果，并在学术会议上进行交流。
三、学术交流
学术会议：北京大学在职博士招生简章中鼓励学生参加国内外学术会议，了解学科前沿动态，拓宽学术视野。
学术讲座：学校定期举办学术讲座，邀请国内外知名学者、专家为学生授课，提高学生的学术素养。
学术论坛：北京大学在职博士招生简章中规定，学生需参加学术论坛，与其他学生和导师进行学术交流，分享研究成果。
四、学位论文
论文选题：北京大学在职博士招生简章中要求学生在导师指导下选择论文题目，确保论文选题具有创新性和可行性。
论文撰写：学生需在导师的指导下，按照学校规定的格式和规范撰写学位论文，包括摘要、关键词、引言、文献综述、研究方法、结果与讨论、结论等部分。
论文答辩：学位论文完成后，学生需进行论文答辩，由导师和评审委员会对论文进行评审，合格后可获得博士学位。
五、综合素质培养
社会实践：北京大学在职博士招生简章中鼓励学生参加社会实践，提高自身综合素质，培养社会责任感。
学术道德：学校注重培养学生的学术道德，要求学生遵守学术规范，抵制学术不端行为。
跨学科交流：北京大学在职博士招生简章中提倡跨学科交流，鼓励学生拓展知识面，提高创新能力。
总之，北京大学在职博士招生简章中的培养方式旨在为学生提供全面、系统的学术训练，培养学生的创新能力和实践能力，使学生成为具有国际视野的高层次人才。
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